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贵阳铁路学校:铁路学校最好的五大个专业介绍

2019-02-15  访问次数:89

  贵阳铁路学校的专业招生教师为了让同学们在选择铁路专业的时候能更好的选择好的专业学科,就铁路学校的最好的五大专业做了如些介绍。想要报读铁路学校但是关于最终的专业选择难以下决定的同学无妨详细看一下文章介绍。

  目前,铁路比力好的五大专业次要包罗:高铁乘务专业、动车车辆专业、轨道供电专业、通信信号专业、线路工程专业。差别的专业,工作性质差别,就业标的目的也有差别。

  高铁乘务专业:也叫铁路客运办事专业,次要培养铁路客运组织、城市轨道交通客运办事、高铁乘务、车站调度、人事办理等方面复合人才。次要课程内容包罗《城市轨道交通》、《铁路客运组织》、《铁路运输办事礼仪》等。学生结业后一般处置地铁安检、高铁乘务、动车客服、证件办理以及人事办理工作。

  动车车辆专业:也叫电力机车运用于检测专业,次要铁路局电力机车检修、动车车辆维护、调养、机电设备安装、操作、检修和技术办理等方面专业技术人才。次要课程内容包罗《机车构造》、《机车电传动》、《机车运用与办理》等。学生结业后一般处置处置铁道路路,机车检修和维护调养、技术指导和办理工作。

  轨道供电专业:也叫电气化铁道供电专业,次要培养铁路供电设备施工、安装、运行、维修,接触网施工与检修、电力调度等方面的专业技术人才。次要课程内容包罗文化根底课程、《计算机应用根底》、《电工根底电子技术》、《机械制图》等。学生结业后一般电力调度与运行、牵引变电所设备调试、接触网安装维护、故障阐发与处置等工作。

  通信信号专业:也叫铁道通信信号专业,次要培养轨道交通信号的运行与检修,室表里信号设备调试和监控,设备故障阐发与排除等方面的专业技术人才。次要课程内容包罗《铁路概论》、《电工根底》、《电子技术根底》、《电机拖动》《电机拖动》等。学生结业处置信号设备施工、操作、检测、调试、维修、故障处置等工作。

  线路工程专业:也叫线路工程丈量专业,次要培养铁道路路工程勘测与施工建立,铁路工程监理与质检,铁道路路维护与办理等方面的专业技术人才。次要课程内容包罗《机械制图》、《电工根底》、《工程力学》、《高速铁路接触网技术》等。学生结业处置铁道路路、桥涵、隧道的施工建立、道路质检及维修养护工作。以上供参考。

  以上就是贵阳铁路学校的专业教师为同学们分享的有关铁路学校最好的五大专业的相关信息,假如您想要理解更多的相关详情,能够德律风免费征询我们的专业教师,他们将在第一时间为您们解答您所遇到的问题~并为您们在相关专业的选择上做出一些建议~以供同学们做出更好的选择。

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  目前,铁路比力好的五大专业次要包罗:高铁乘务专业、动车车辆专业、轨道供电专业、通信信号专业、线路工程专业。差别的专业,工作性质差别,就业标的目的也有差别。

  高铁乘务专业:也叫铁路客运办事专业,次要培养铁路客运组织、城市轨道交通客运办事、高铁乘务、车站调度、人事办理等方面复合人才。次要课程内容包罗《城市轨道交通》、《铁路客运组织》、《铁路运输办事礼仪》等。学生结业后一般处置地铁安检、高铁乘务、动车客服、证件办理以及人事办理工作。

  动车车辆专业:也叫电力机车运用于检测专业,次要铁路局电力机车检修、动车车辆维护、调养、机电设备安装、操作、检修和技术办理等方面专业技术人才。次要课程内容包罗《机车构造》、《机车电传动》、《机车运用与办理》等。学生结业后一般处置处置铁道路路,机车检修和维护调养、技术指导和办理工作。

  轨道供电专业:也叫电气化铁道供电专业,次要培养铁路供电设备施工、安装、运行、维修,接触网施工与检修、电力调度等方面的专业技术人才。次要课程内容包罗文化根底课程、《计算机应用根底》、《电工根底电子技术》、《机械制图》等。学生结业后一般电力调度与运行、牵引变电所设备调试、接触网安装维护、故障阐发与处置等工作。

  通信信号专业:也叫铁道通信信号专业,次要培养轨道交通信号的运行与检修,室表里信号设备调试和监控,设备故障阐发与排除等方面的专业技术人才。次要课程内容包罗《铁路概论》、《电工根底》、《电子技术根底》、《电机拖动》《电机拖动》等。学生结业处置信号设备施工、操作、检测、调试、维修、故障处置等工作。

  线路工程专业:也叫线路工程丈量专业,次要培养铁道路路工程勘测与施工建立,铁路工程监理与质检,铁道路路维护与办理等方面的专业技术人才。次要课程内容包罗《机械制图》、《电工根底》、《工程力学》、《高速铁路接触网技术》等。学生结业处置铁道路路、桥涵、隧道的施工建立、道路质检及维修养护工作。以上供参考。

  以上就是贵阳铁路学校的专业教师为同学们分享的有关铁路学校最好的五大专业的相关信息,假如您想要理解更多的相关详情,能够德律风免费征询我们的专业教师,他们将在第一时间为您们解答您所遇到的问题~并为您们在相关专业的选择上做出一些建议~以供同学们做出更好的选择。