南充理工学校小学教育专业招生

小学教育专业培养具有优良的思想道德品质、扎实的学科专业常识和较强的教育教学才能，德、智、体、美全面开展，可以适应现代小学教育开展和变革需要的小学教育师资、教育研究人员、教育办理者及小学生心理安康教育工作者。掌握察看研究小学生的科学办法，可以运用各种手段和办法获取、解释、评价和办理信息，并对小学教育教学理论停止研究; 掌握文献检索和材料查询的根本办法，具有较强的进修才能和初步的科研才能。

教育概论、教育与心理统计、中国教育史、普通心理学、教育心理学、教学论、外国教育史、教育科学与研究办法、学校办理学、开展心理学、社会心理学、小学教育学、小学心理学、小学各科教学法、小学班主任工作、课堂教学技术与艺术等。次要尝试(或实训)课程：小学语文模仿课堂、小学数学模仿课堂、普通话与教师白话、书写技能、琴法、形体训练与儿童舞蹈编排、美术。

1、指导普通高考生源质量工程施行;

2、指导登科工作，负责协调和处置本校登科工作中的有关问题;

3、指导对登科的重生停止复查;

4、执行教育部有关招生工作的规定，以及主管部分和有关省级招委会的弥补规定或施行细则。

1.具有课堂教学设想、班级办理、课外活动组织与设想、沟通、交换与合作等小学教育教学工作的根本才能;

2.具有纯熟的书写画、音体舞、普通话等现代小学教师职业所需的根本技能;

3.具备必然的小学生心理教育教育才能。

小学教育专业掌握小学教育教学的根本理论和常识，理解小学生身体、认知、道德开展等规律;掌握小学语文或英语课程的常识体系、课程尺度与教学要求等;具有宽广的科学文化根底常识，能适应小学综合性教学的要求;熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规; 理解小学教育的理论前沿和开展动态。次要处置小学教育机构的教学工作，或者假如本身的交际才能比力强的话也能够处置征询方面的工作。

1.具有较高的政治理论素养、思想道德本质、科学文化本质和身心本质，具有较强的敬业精神和优良的职业素养。

2.系统掌握小学教育教学的根本理论、根本常识;理解和熟悉小学教育的法令、法规和政策。

3. 掌握系统的小学教师职业根本技能和根本的教育办理办法，具备处置小学教育教学及相关岗位实际工作的初步才能。